1. ИПСО ХГПУ
  2. Магистратура ИПСО ХГПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Образование детей старшего дошкольного возраста

ХГПУ Институт педагогического и специального образования Психолого-педагогическое образование (44.04.02)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Института педагогического и специального образования ХГПУ по программе "Образование детей старшего дошкольного возраста"

  • от 26 500
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 25 бюджет. мест
  • 15 платных мест
  • 2 года 6 мес. обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Института педагогического и специального образования ХГПУ по программе "Образование детей старшего дошкольного возраста"

Специалист сможет осуществлять:

  • изучение возможностей, потребностей и достижений обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы;
  • организацию процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, отражающих специфику предметной области и соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особым образовательным потребностям;
  • организацию взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партнерами, в том числе иностранными;
  • анализ, систематизацию и обобщение результатов научных исследований в сфере науки и образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач;
  • проведение и анализ результатов научного исследования в сфере науки и области образования с использованием современных научных методов и технологий;
  • изучение и анализ профессиональных и образовательных потребностей и возможностей педагогов и проектирование на основе полученных результатов маршрутов индивидуального методического сопровождения;
  • исследование, организацию и оценку реализации результатов методического сопровождения педагогов;
  • изучение состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;
  • исследование, организацию и оценку реализации результатов управленческого процесса с использованием технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы;
  • использование имеющихся возможностей окружения управляемой системы и проектирование путей ее обогащения и развития для обеспечения качества управления;
  • изучение и формирование культурных потребностей обучающихся;
  • повышение культурно-образовательного уровня различных групп населения, разработка стратегии просветительской деятельности;
  • проектирование и реализацию комплексных просветительских программ, ориентированных на потребности различных социальных групп, с учетом региональной и демографической специфики.